| H Eλληνική Εφιπποτοξοτική Εταιρεία ξεκίνησε την ηλεκτρονική ψηφιοποίηση πολύ σημαντικών και σπανίων ελληνογλώσσων βιβλίων της Βιβλιοθήκης της προκειμένου να διατεθούν υπό μορφή dvd στους ενδιαφερομένους. Όσοι επιθυμούν μπορούν να απευθύνονται στο horsebackarchers@yahoo.gr προκειμένου να αποκτούν αυτά τα dvd που είναι εξαιρετικά χρήσιμα για κάθε Ιππέα, Ιππαγωγό, Ιππιατρό και κάθε ασχολούμενο με τον Ίππο. |
Η Ελληνική Ομάδα "ΚΕΝΤΑΥΡΟΙ KASSAI" θεμελιώνει την όλη προσπάθειά της σε ένα βασικό «υλικό αγαθό» το οποίο δεν είναι άλλο από την Βιβλιοθήκη της. Μία από τις πληρέστερες Ιππικές Βιβλιοθήκες σε ευρωπαϊκό επίπεδο, η οποία αποτελείται από 1134 (πλέον…!) τίτλους σπανίων ελληνογλώσσων και ξενογλώσσων ιππολογικών και ιππικών εκδόσεων από τον 17ο αιώνα έως και τις αρχές του 20ού, ενώ καλύπτει και τις βασικές γνώσεις της Τοξοβολίας και είναι στην διάθεση των Μελών της τα οποία υποχρεούνται να κατέχουν επαρκώς την θεωρία της Πολεμικής Τέχνης τους πριν από την οποιανδήποτε πρακτική της εφαρμογή. Η Βιβλιοθήκη αυτή η οποία συνεκροτήθη και εμπλουτίζεται συνεχώς είναι και στην διάθεση οιουδήποτε ενδιαφερομένου διότι, η Γνώση δεν προορίζεται ως «δώρημα» μερικών αλλά ως Γέρας όλων όσων την διεκδικούν! Ο πρωτογενής «βασικός κορμός» των τίτλων που αποτελούν τον Ιππικό τομέα της είχε πρωτοπαρουσιασθεί από την ηλεκτρονική σελίδα του www.horse.gr σε φωτογράφηση της διακεκριμένης Φωτογράφου Κυρίας Αlexandra Klein. Ήδη εκτελείται συστηματική εργασία βιβλιοταξινομήσεως και καταλογογραφήσεως ώστε τα περιεχόμενα να «σαρωθούν» και να είναι αυτούσια στην διάθεση Εφιπποτοξοτών, Ιππέων και Τοξοτών μέσω του Διαδικτύου. \ |
Η εγκατάλειψη της Ιππικής Παιδείας από την νεοελλαδική πολιτεία δεν μπορεί να μείνει «αναπάντητη» από όσους αισθάνονται χρέος αντιστάσεως στην παρακμή… Και η Ομάδα μας θεωρεί υποχρέωσή της να συμβάλλει στην ανάπτυξη της Ιππικής Παιδείας η οποία συντελεί τα μέγιστα στην διαμόρφωση υγιών χαρακτήρων και να «απαντήσει» στους εγκαταλείψαντες! |
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
